医生介绍
倪伟,男,主任医师,副教授,分院内科主任,医学博士,西医内科教研室副主任,1986年至1989年在成都中医药大学攻读硕士学位,师从方剂学家陈潮祖教授和伤寒学家陈治恒教授,1996年至1999年在上海中医药大学攻读博士学位,师从呼吸病专家吴银根教授,博士毕业后进入我院呼吸内科工作至今。
从事呼吸病临床及实验研究工作十年余,先后参加国家级,省部级多项课题的研究,如上海市科委重大攻关课题 支气管哮喘临床与实验研究 ,国家自然科学基金课题 温阳抗寒合剂对实验性哮喘豚鼠免疫调节机制研究 和国家中医药管理局课题 温肾纳气法对支气管哮喘固本原理的临床与实验研究 等,负责并顺利完成上海市科委课题和院级课题各1项,参与《上海市中医病证诊疗常规》的编撰工作,善于继承总结导师的学术思想和临证经验并运用于临床,对呼吸系统的常见病,多发病如上呼吸道感染,支气管哮喘,慢性阻塞性肺疾病,支气管扩张等能够较为熟练地结合中医辨证与西医辨病两套方法进行诊治,在科室积极开展的中医特色疗法如穴位注射和敷贴,中药雾化等,疗效显著,对疑难疾病的诊治能坚持自己的观点,和科室同仁一道成功抢救许多肺心病,肺性脑病和呼吸衰竭等危重患者,强烈的敬业精神和对患者强烈的责任心,受到医院各科室同仁的称赞。
无论是课堂教学还是临床带教都一丝不苟,诲人不倦,对研究生,本科生,进修生和大专生的教学不是千人一面,而是因人而异,深浅相宜,在教学形式上也积极探索,开展多媒体教学,案例式教学和双语教学,在学生中赢得好评,参与普通高等教育 十五 国家级规划教材《内科学》的修订工作。
参与编写专著《中西医结合哮喘病学》,主编《冬病夏治与夏病冬治》一书,在核心专业期刊上发表多篇学术论文,如《中医对肺纤维化的病机认识及治疗思路》,《穴位敷贴疗法治疗96例寒型哮喘的临床研究》,《吴银根教授治疗哮喘经验点滴》,《抗哮喘气道炎症药物的研究近况》,《缓解期哮喘患者肾阳虚与气道炎症关系的研究》,《咳喘落治疗175例哮喘患者的临床疗效观察》,《尽快在中医药研究领域引入循证医学》等,获学术奖励两项,国家自然科学基金资助课题 温阳抗寒合剂对实验性哮喘豚鼠免疫调控机制的研究 获2001年上海市科技进步二等奖(第七完成人),上海卫生局课题 清肺败毒饮治疗非典型肺炎的临床研究 获2005年上海市科学技术成果(第二完成人)
从事呼吸病临床及实验研究工作十年余,先后参加国家级,省部级多项课题的研究,如上海市科委重大攻关课题 支气管哮喘临床与实验研究 ,国家自然科学基金课题 温阳抗寒合剂对实验性哮喘豚鼠免疫调节机制研究 和国家中医药管理局课题 温肾纳气法对支气管哮喘固本原理的临床与实验研究 等,负责并顺利完成上海市科委课题和院级课题各1项,参与《上海市中医病证诊疗常规》的编撰工作,善于继承总结导师的学术思想和临证经验并运用于临床,对呼吸系统的常见病,多发病如上呼吸道感染,支气管哮喘,慢性阻塞性肺疾病,支气管扩张等能够较为熟练地结合中医辨证与西医辨病两套方法进行诊治,在科室积极开展的中医特色疗法如穴位注射和敷贴,中药雾化等,疗效显著,对疑难疾病的诊治能坚持自己的观点,和科室同仁一道成功抢救许多肺心病,肺性脑病和呼吸衰竭等危重患者,强烈的敬业精神和对患者强烈的责任心,受到医院各科室同仁的称赞。
无论是课堂教学还是临床带教都一丝不苟,诲人不倦,对研究生,本科生,进修生和大专生的教学不是千人一面,而是因人而异,深浅相宜,在教学形式上也积极探索,开展多媒体教学,案例式教学和双语教学,在学生中赢得好评,参与普通高等教育 十五 国家级规划教材《内科学》的修订工作。
参与编写专著《中西医结合哮喘病学》,主编《冬病夏治与夏病冬治》一书,在核心专业期刊上发表多篇学术论文,如《中医对肺纤维化的病机认识及治疗思路》,《穴位敷贴疗法治疗96例寒型哮喘的临床研究》,《吴银根教授治疗哮喘经验点滴》,《抗哮喘气道炎症药物的研究近况》,《缓解期哮喘患者肾阳虚与气道炎症关系的研究》,《咳喘落治疗175例哮喘患者的临床疗效观察》,《尽快在中医药研究领域引入循证医学》等,获学术奖励两项,国家自然科学基金资助课题 温阳抗寒合剂对实验性哮喘豚鼠免疫调控机制的研究 获2001年上海市科技进步二等奖(第七完成人),上海卫生局课题 清肺败毒饮治疗非典型肺炎的临床研究 获2005年上海市科学技术成果(第二完成人)
门诊排班
| 时段 |
周一
09-07
09/07
周一
|
周二
09-08
09/08
周二
|
周三
09-09
09/09
周三
|
周四
09-10
09/10
周四
|
周五
09-11
09/11
周五
|
周六
09-12
09/12
周六
|
周日
09-13
09/13
周日
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 上午 |
无排班
|
无排班
|
无排班
|
无排班
|
无排班
|
无排班
|
无排班
|
| 下午 |
无排班
|
无排班
|
无排班
|
无排班
|
无排班
|
无排班
|
无排班
|